隨著新型互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，鋪天蓋地的廣告攻勢(shì)如洪水來襲，而硝煙散盡，留下來的才是最具價(jià)值的傳媒形式，其中，桌貼傳媒形式就是高校媒體大浪淘沙后的“金子”。
?????????? 當(dāng)然，桌貼傳媒雖是時(shí)下最流行的傳媒方式，但是也有優(yōu)劣之分。傳統(tǒng)形式的廣場(chǎng)桌貼，就如同大街上的傳單，過目即忘。就連被奉為點(diǎn)餐神器的二維碼小桌貼也脫離不了這一命運(yùn)，一是因?yàn)樾⌒妥蕾N廣告的空間極其有限，內(nèi)容單調(diào)吸引不了消費(fèi)者，二是功能性質(zhì)太強(qiáng)，沒有創(chuàng)意，自然也吸引不了人們的眼球。??
??????????? 在這種環(huán)境下，以曼科傳媒為代表的校園桌貼傳媒異軍突起。曼科傳媒通過市場(chǎng)調(diào)查，認(rèn)準(zhǔn)校園桌貼媒體領(lǐng)域，深耕多年，并且取得了不凡成就，如今已做到行業(yè)領(lǐng)先地位，在校園傳播領(lǐng)域有著非常深刻的理解和廣博的經(jīng)驗(yàn)積累。
???????????? 談到為何要選擇校園桌貼媒體作為深耕方向時(shí)，曼科傳媒董事長(zhǎng)王健先生表示：校園桌貼媒體相比于其他類型桌貼媒體有三大優(yōu)勢(shì)。??
????????????? 接觸距離近。一日三餐，食堂是大學(xué)生必去的場(chǎng)所，而就餐則離不開餐桌，最好的媒體是受眾不動(dòng)，媒體不動(dòng)，雙方處于相對(duì)靜止，這樣能夠最大限度地吸引消費(fèi)者的注意力，而桌貼媒體恰恰滿足了這一特點(diǎn)。
?????????????? 接觸時(shí)間長(zhǎng)。大學(xué)生對(duì)學(xué)校的餐桌有足夠長(zhǎng)時(shí)間的依賴性，對(duì)于很多需要理性訴求的產(chǎn)品，如數(shù)碼產(chǎn)品等，桌貼廣告的大量信息和“強(qiáng)制性”長(zhǎng)時(shí)間接觸，會(huì)對(duì)學(xué)生群體產(chǎn)生更強(qiáng)的影響力，將商品植入在大學(xué)生的潛意識(shí)里。??
?????????????? 信息含量大。校園桌貼的大型空間賦予了形式和內(nèi)容上的多樣性，在宣傳上更便于廣告商的發(fā)揮，好的表現(xiàn)形式可以給大學(xué)生留下視覺響應(yīng)，比如看到?jīng)霾枘銜?huì)腦補(bǔ)出王老吉，提到送禮就會(huì)有腦白金的廣告詞。在同等購(gòu)買力的條件下，大學(xué)生自然更會(huì)愿意選擇自己熟知的商品。
?????????????? 優(yōu)秀的傳媒方式都是以固定人群為目標(biāo)，將產(chǎn)品以最好的形式展現(xiàn)出來，并且通過購(gòu)買力的評(píng)估和口碑的積累，不斷擴(kuò)大影響力。特別值得一提的是，校園桌貼傳媒的創(chuàng)新理念充分考慮到了如今大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣，不同于一般媒體廣告單純的告知效果，校園桌貼媒體廣告有非常強(qiáng)的促銷能力，引起大學(xué)生的購(gòu)買訴求，直接轉(zhuǎn)化成購(gòu)買力。相比之下，其他形式或場(chǎng)景的桌貼遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這種宣傳效果。??
?????????????? 目前為止，曼科傳媒的“桌貼”媒體已經(jīng)覆蓋了全國(guó)24個(gè)重點(diǎn)城市，國(guó)內(nèi)大部分985、211高校等在內(nèi)的433所高校，共計(jì)23萬張餐桌，影響了在校生700萬余人。如今，曼科傳媒作為校園傳媒的領(lǐng)導(dǎo)者，它的產(chǎn)品已受到商戶端和大學(xué)生消費(fèi)端共同的青睞，在新型互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來下，我們拭目以待它更優(yōu)異的表現(xiàn)。